总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,言简意赅,概括精辟,寓意深刻,富有鲜明的时代特色,为青少年树立正确的世界观、人生观、价值观指明了方向。这篇教育论文深度剖析了当代青少年思想道德教育的方方面面，大家一起往下看。

　　

　　青少年是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人.我们应该看到,随着我国对外开放的不断扩大,经济建设的不断发展,社会上存在的道德丧失、诚信缺乏、假冒伪劣、欺骗欺诈等消极丑恶现象,给青少年的健康成长带来了不可忽视的负面影响.互联网新兴媒体的快速发展,在给青少年学习和娱乐开辟了新渠道的同时,也传播了一些有害信息.这些新情况、新问题的出现,使青少年思想道德建设面临着一系列新课题,青少年道德教育亟待加强。

　　

　　加强青少年思想道德教育,必须注重青少年道德修养的养成.所谓“养成”,在于启发“道德的智慧”,进而促成“道德的实践”.学校的教育是重点,家庭的熏陶也不可忽视,环境的影响是潜移默化的,社会的锤炼是最终得以成就的关键。

　　

　　同时,这篇教育论文认为要十分重视道德教育.首先,要形成科学的、系统的现代德育课程体系,开展道德知识学习活动,加强师资队伍建设.教师应鼓励学生对现实道德问题进行批判性思考,实事求是地引导学生看待社会,从而培养学生对道德问题的独立思考能力和自主判断能力.其次,增强学生道德完善的自我意识.要培养学生自尊、自重、自爱、自强不息的精神,增强参与意识和主人翁精神,以促进学生对人生价值的肯定,对高尚品格的渴望；教育学生主动寻找自身道德行为的弱点,积极探索有效方法去克服这些弱点,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我约束的作用.第三,加强渗透,寓教于乐,开展丰富的课外活动和社会实践活动,在潜移默化中树立学生的社会意识.第四,提高教育者的道德水平,使学生们在良好的教育环境中受到熏陶。

　　

　　该篇教育教学毕业论文加强青少年思想道德教育,必须坚持以人为本的理念.首先,以人为本,对于青少年思想道德教育来说,就是要了解青少年.要深入青少年中,研究他们的兴趣和爱好,掌握他们的规律和特点,从而使思想教育工作有的放矢,更有针对性.其次,是要适应青少年.要善于掌握青少年喜欢的语言,用青少年习惯的方式开展思想教育,春风化雨,润物无声,使思想教育真正入耳入脑入心.第三,要尊重青少年.要从青少年的实际出发,充分尊重他们的主体性,相信他们、依靠他们,充分发挥他们开展思想教育的内在积极性,形成教育和自我教育的合力,从而把青少年思想道德教育提高到更高的层次。